Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) vs level 6 (level pendidikan sarjana) dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

CPL vs KKNI	Mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dengan keahliannya  dan mampu beradaptasi  berbagai situasi yang dihadapi menyelesaikan suatu masalah.	Menguasai secara mendalam konsep teoritis umum dan spesifik dari pengetahuan tertentu serta mampu merumuskan prosedur pemecahan masalah	Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan informasi dan analisis data serta memberikan arahan dalam memilih beberapa penyelesaian alternatif	Bertanggung jawab atas pekerjaannya dan dapat diberikan tugas secara bertanggung jawab berkontribusi atas pencapaian kinerja organisasi
CPL-1				√
CPL-2				√
CPL-3				√
CPL-4				√
CPL-5			√
CPL-6		√
CPL-7	√
CPL-8	√
CPL-9	√
CPL-10	√
CPL-11		√

 

CPL-1 Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya.

CPL-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan.

CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.

CPL-5 Mampu membuat keputusan berdasarkan data/informasi dalam rangka menyelesaikan tugas yang menjadi tanggungjawabnya dan mengevaluasi kinerja yang telah dilakukan baik secara individu maupun dalam kelompok, memiliki jiwa edu-ecopreneurship yang berwawasan lingkungan .

CPL-6 Mampu mendemonstrasikan pengetahuan terkait konsep teoretis tentang struktur, dinamika, dan energi, serta prinsip dasar pemisahan, analisis, sintesis dan karakterisasi bahan kimia.

CPL-7 Mampu mendemonstrasikan pengetahuan pedagogik kimia tentang merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi  pembelajaran kimia .

CPL-8 Menguasai prinsip-prinsip K3 (Keselamatan dan Keamanan Kerja), mengelola laboratorium, dan menggunakan peralatannya serta cara mengoperasikan instrumen kimia.

CPL-9 Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi,  pembelajaran dan mengembangkan media pembelajaran kimia dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

CPL-10 Mampu melakukan pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang pendidikan kimia dalam menyelesaikan masalah.

CPL-11 Menguasai dasar-dasar metode ilmiah, mendesain dan melaksanakan penelitian, menyusun laporan ilmiah  serta mengkomunikasikannya baik secara lisan maupun tertulis dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di bidang pendidikan.  (ICT).