S1 Pendidikan Kimia| FMIPA Universitas Negeri Surabaya

Kegiatan Penelitian Dosen yang Selaras dengan Kelompok Bidang Keahlian dan Roadmap Penelitian Program Studi

Dosen Program Studi Sarjana Pendidikan Kimia di Universitas Negeri Surabaya (UNESA) secara aktif melaksanakan kegiatan penelitian yang selaras dengan roadmap penelitian program studi untuk mengembangkan pendidikan kimia serta memperkuat pengetahuan ilmiah dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Kegiatan penelitian tersebut berfokus pada pengembangan model pembelajaran kimia inovatif, media pembelajaran, sistem penilaian, serta kajian kimia terapan yang mendukung pengembangan pendidikan kimia berbasis bukti (evidence-based chemistry education).

Kegiatan penelitian ini didukung melalui berbagai skema pendanaan baik di tingkat institusi, nasional, maupun internasional. Selain berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, banyak penelitian juga melibatkan mahasiswa sarjana melalui penelitian skripsi dan kegiatan pembelajaran berbasis riset. Keterlibatan ini memungkinkan mahasiswa mengembangkan kemampuan inkuiri ilmiah, berpikir analitis, serta keterampilan penelitian.

Distribusi Pendanaan Penelitian (2023–2025)

Selama periode 2023–2025, dosen Program Studi Pendidikan Kimia melaksanakan 67 kegiatan penelitian yang didanai melalui berbagai skema pendanaan penelitian. Sebagian besar penelitian didanai melalui hibah internal universitas serta pendanaan mandiri, yang menunjukkan kuatnya dukungan institusi sekaligus komitmen dosen dalam menjaga produktivitas penelitian. Selain itu, beberapa penelitian juga memperoleh pendanaan dari hibah kompetitif nasional serta kolaborasi penelitian internasional, yang mencerminkan meningkatnya kapasitas penelitian program studi serta berkembangnya jejaring kolaborasi di tingkat nasional dan global.

Gambar berikut menunjukkan distribusi penelitian yang dilakukan oleh dosen Program Studi Pendidikan Kimia berdasarkan sumber pendanaan selama periode 2023–2025.

Gambar. Distribusi penelitian berdasarkan sumber pendanaan pada Program Studi Pendidikan Kimia UNESA (2023–2025).

Secara umum, distribusi pendanaan tersebut menunjukkan bahwa skema penelitian internal memberikan fondasi yang kuat bagi pengembangan riset, sementara pendanaan nasional dan internasional mendukung perluasan kolaborasi ilmiah serta peningkatan dampak penelitian.

Fokus Penelitian dan Kelompok Bidang Keahlian (KBK)

Penelitian yang dilakukan oleh 27 dosen di Program Studi Pendidikan Kimia dikelompokkan ke dalam beberapa Kelompok Bidang Keahlian (KBK) yang selaras dengan roadmap penelitian program studi. KBK ini berfungsi sebagai klaster tematik penelitian yang memfasilitasi kolaborasi antar dosen serta mengarahkan pengembangan topik penelitian.

KBK yang terdapat di program studi meliputi: Filsafat dan Kurikulum Pendidikan Kimia, Inovasi dan Praktik Pembelajaran Kimia, Media Pembelajaran Kimia dan Teknologi Pendidikan, Asesmen dan Evaluasi dalam Pembelajaran Kimia, dan Konten Kimia & Kimia Terapan.

Kelompok tematik ini mendukung implementasi roadmap penelitian program studi serta memastikan bahwa kegiatan penelitian berkontribusi pada pengembangan pendidikan kimia sekaligus kemajuan ilmu kimia terapan. Beberapa penelitian dapat berkontribusi pada lebih dari satu KBK karena adanya tema penelitian yang bersifat interdisipliner. Oleh karena itu, jumlah aktivitas penelitian pada masing-masing KBK dapat melebihi jumlah penelitian secara keseluruhan.

Kegiatan Penelitian Dosen Berdasarkan KBK dan Roadmap Penelitian

Kegiatan penelitian dosen selanjutnya diorganisasikan berdasarkan KBK yang telah ditetapkan serta roadmap penelitian program studi. Struktur ini memastikan bahwa topik penelitian tetap relevan dengan pengembangan pendidikan kimia, mendukung inovasi kurikulum, serta berkontribusi pada penelitian kimia terapan.

Gambar Distribusi Judul Penelitian berbasis KBK

Melalui klaster tematik ini, dosen melaksanakan penelitian yang berkaitan dengan pengembangan strategi pembelajaran kimia inovatif, pengembangan media pembelajaran dan teknologi pendidikan, peningkatan sistem asesmen dalam pembelajaran kimia, serta penelitian kimia terapan di bidang produk alam, nanomaterial, dan kimia lingkungan. Tabel berikut menyajikan daftar penelitian dosen yang dilaksanakan selama periode 2023–2025, yang dikategorikan berdasarkan KBK dan roadmap penelitian program studi, termasuk skema penelitian dan sumber pendanaan.

Tabel. Kegiatan Penelitian Dosen yang Selaras dengan Kelompok Bidang Keahlian dan Roadmap Penelitian Program Studi

No	Lecturer	Research Title	Year	Funding Source	KBK	Research Type
1	Utiya Azizah	Membangun Self-Awareness dan Keterampilan Pengambilan Keputusan dalam Pemecahan Masalah Kimia melalui Pembelajaran Berbasis Case Based Learning	2025	University Internal Grant	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
2	Rusmini	Profil Keterampilan Proses Sains Dan Literasi Sains Mahasiswa Semester Pertama Pada Mata Kuliah Kimia Dasar	2025	University Internal Grant	Assessment and Evaluation in Chemistry Learning	Chemistry Education
3	Rosalina Eka Permatasari	LKPD Remediasi Materi Struktur Atom dan Ikatan Kimia sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Perubahan Konsepsi pada Materi Kimia	2025	University Internal Grant	Philosophy and Curriculum of Chemistry Education	Chemistry Education
4	Dian Novita	Melatihkan Edupreneurship pada Materi Kimia Analitik melalui Lembar Aktivitas Mahasiswa Berparadigma Close Case Study	2025	University Internal Grant	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
5	Rusly Hidayah	Pengembangan LKM Berbantuan KIT Praktikum Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kreatif	2025	University Internal Grant	Chemistry Learning Media and Educational Technology	Chemistry Education
6	Dian Novita	KonsepsiPlus: Klinik Digital Interaktif Web-Based Berbasis AI untuk Kesetaraan Pendidikan Inklusif Siswa Disabilitas Intelektual dalam Pemahaman Konsep Kimia	2025	National Competitive Grant (Ministry)	Chemistry Learning Media and Educational Technology	Chemistry Education
7	Sari Edi Cahyaningrum	Formulasi dan karakterisasi hidrogel kitosan termodifikasi binahong aloe vera mukus siput untuk obat luka diabetes mellitus	2025	National Competitive Grant (Ministry)	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
8	Utiya Azizah	Optimalisasi Keterampilan Berpikir Kritis dan Metacomprehension Mahasiswa dalam Pemecahan Masalah Kimia melalui Pembelajaran Case Problem Solving Based Learning (CPSBL)	2025	National Competitive Grant (Ministry)	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
9	Arikasuci Ridassepri	Grafena Terdoping Aluminum Sebagai Katalis Reaksi Reduksi Karbon Monoksida	2025	University Internal Grant	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
10	Nurina Rizka Ramadhania	Eksplorasi Senyawa Metabolit Minyak Atsiri Herbal dan Formulasi Inovatif untuk Aromaterapi Relaksasi	2025	University Internal Grant	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
11	Prima Retno Wikandari	Pengaruh Intervensi Pikel Bawang Putih Tunggal Terfermentasi Lactobacillus plantarum B1765 Pada Kadar Glukosa Darah Urine Dan Regenerasi Ginjal Tikus Ratus Norvegicus Diabetes Mellitus Tipe-2	2025	University Internal Grant	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
12	Andika Pramudya Wardana	Nano Curcuma aeroginosa: Saintifikasi Herbal untuk Kandidat Obat Kanker Modern	2025	International Research Collaboration	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
13	Suyono	Pengaruh Panduan Berpikir Deduktif terhadap Kualitas Rekam Jejak Berpikir Mahasiswa dalam Merumuskan Kerangka Berpikir Penelitian	2025	University Internal Grant	Philosophy and Curriculum of Chemistry Education	Chemistry Education
14	Nuniek Herdyastuti	Karakteristik Hidrolisat Tulang Ikan Kerapu Sebagai Kandidat Sediaan Gelatin Yang Aman Dan Halal	2025	International Research Collaboration	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
15	Nurina Rizka Ramadhania	Studi Karakteristik dan Metabolomik pada Ekstrak Daun Ungu (Graptophylum pictum Griff.) dan Miana (Plectranthus scutellarioides) sebagai Pewarna Alami	2025	University Internal Grant	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
16	Sari Edi Cahyaningrum	Pembuatan Pupuk Sistem Slow Release Fertilizer menggunakan Kitosan Termodifikasi Natrium Tripoliphophat untuk Mendukung Ketahanan Pangan	2025	University Internal Grant	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
17	Antina Delhita	Analisis Kontingensi Pemanfaatan Instrumen Penilaian Portofolio Terintegrasi Padlet terhadap Kerangka Berpikir Mahasiswa Pendidikan Kimia	2025	University Internal Grant	Assessment and Evaluation in Chemistry Learning	Chemistry Education
18	Arikasuci Ridassepri	Karbon berpori terdoping nitrogen berbasis limbah industri furnitur untuk penangkapan CO2 yang ensien guna mendukung mitigasi iklim: pendekatan eksperimental dan komoutasional.	2025	International Research Collaboration	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
19	Sari Edi Cahyaningrum	Nanoenkapsulasi Ekstrak Tanaman Herbal Menggunakan Kitosan Termodifikasi Sebagai Agen Antibakteri Untuk Pengendalian Penyakit Pada Ikan	2025	International Research Collaboration	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
20	Andika Pramudya Wardana	Sintesis Senyawa-senyawa Turunan Asam Hidroksisinamat untuk Pengobatan Kanker Prostat yang Poten dan Aman	2025	University Internal Grant	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
21	Made Sanjaya	Kajian Enkapsulasi Molekuler Sebagai Upaya Peningkatan Aktivitas Antikanker Senyawa Kurkumin dari Curcuma longa L Melalui Pendekatan Komputasional dan Eksperimental	2025	International Research Collaboration	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
22	Sari Edi Cahyaningrum	Nanoenkapsulasi Andrographis paniculata dengan Kitosan Termodifikasi sebagai Anti Kanker dan Anti-DenV	2025	International Research Collaboration	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
23	Amaria	Green Sintesis Nanokomposit Zno Dasar Selulosa Untuk Aplikasi Degradasi Etilen Biru Dalam Rangka Mendukung Sustainibility Development Goal (SDGS)	2025	University Internal Grant	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
1	Prof. Dr. Utiya Azizah, M.Pd.	Eksplorasi Model Pengembangan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Argumentasi Calon Guru Kimia Melalui Case-Based Learning	2024	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
2	Dr. Dian Novita, S.T., M.Pd.	Aplikasi Pendeteksi Konsepsi Kimia sebagai Sarana Deteksi Dini pada Klinik Miskonsepsi Siswa	2024	LPPM/UPPS	Chemistry Learning Media and Educational Technology	Chemistry Education
3	Dr. Dian Novita, S.T., M.Pd.	Identifikasi, penggunaan, dan perluasan analogis anchoring conceptions and self regulation untuk mencegah miskonsepsi siswa, calon guru, dan guru pada kesetimbangan kimia	2024	Kementrian	Philosophy and Curriculum of Chemistry Education	Chemistry Education
4	Prof. Dr. Sari Edi Cahyaningrum, M.Si.	Nanoenkapsulasi Herbal Indonesia Menggunakan Kitosan Termodifikasi Sebagai Suplemen Kemopreventif Kanker Payudara	2024	Kerjasama Internasional	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
5	Prof. Dr. Suyono, M.Pd.	Kualitas dan Keterandalan Buku Berjudul "Bagaimana Merumuskan Kerangka Berpikir Penelitian"	2024	LPPM/UPPS	Philosophy and Curriculum of Chemistry Education	Chemistry Education
6	Prof. Dr. Suyono, M.Pd.	Pengembangan instrumen assessment as learning untuk meningkatkan keterampilan argumentasi mahasiswa calon guru kimia menggunakan Collaborative Argumentation Online Whiteboard AI Assisted	2024	Kementrian	Assessment and Evaluation in Chemistry Learning	Chemistry Education
7	Prof. Dr. Suyono, M.Pd.	Pengembangan perangkat pembelajaran pendukung program perbaikan kerangka berpikir penelitian mahasiswa Pendidikan kimia berplatform online whiteboard	2024	Kementrian	Philosophy and Curriculum of Chemistry Education	Chemistry Education
8	Bertha Yonata, S.Pd., M.Pd.	Lembar Kerja Pereduksi Miskonsepsi Pada Materi Stoikiometri	2024	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
9	Prof. Dr. Utiya Azizah, M.Pd.	Pengembangan suplemen buku ajar berorientasi case based learning untuk melatihkan keterampilan pemecahan masalah kimia mahasiswa	2024	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
10	Prof. Dr. Mitarlis, S.Pd., M.Si.	Pembelajaran berwawasan kimia hijau dengan pemanfaatan keanekaragaman hayati dalam mendukung implementasi kurikulum merdeka dan mewujudkan green economy	2024	Kementrian	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
11	Prof. Dr. Mitarlis, S.Pd., M.Si.	Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kimia Dasar Berbasis Case Method untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa	2024	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
12	Prof. Dr. Achmad Lutfi, M.Pd.	Pengembangan Model Innovative Project Based Enterpreneural Science Thinking Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Pemikiran Science Kewirausahaan Mahahiswa	2024	Kementrian	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
13	Prof. Dr. Achmad Lutfi, M.Pd.	Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Multirepresentasi untuk Mencegah Miskonsepsi Kimia Peserta Didik	2024	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
14	Dr. Muchlis, S.Pd., M.Pd.	Pengembangan LKM Materi Kimia Dasar Berorientasi Assessment For Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa	2024	LPPM/UPPS	Assessment and Evaluation in Chemistry Learning	Chemistry Education
15	Dr. Amaria, M.Si	Fabrikasi nanokomposit Kitosan/TiO2 Termodifikasi Nanopartikel Ag Untuk Aplikasi Antibakteri dan Fotokatalis Pada Degradasi Zat Pewarna Organik	2024	Kerjasama Internasional	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
16	Dr. Amaria, M.Si	Synthesis of gold nanoparticles coated with silica in aqueous medium using the ultrasonic method	2024	LPPM/UPPS	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
17	Prof. Nuniek	Pengaruh Jenis Enzim Pada Pembentukan Hidrolisat Protein Dari Tulang Ikan Kerapu	2024	LPPM/UPPS	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
18	Dr. Rinaningsih	Aktivitas Anti Dengue Dari Buah Maja (Aegle marmelos L.)	2024	LPPM/UPPS	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
19	Dr. Andika Pramudya Wardana, S.Si., M.Si.	Saintifikasi Herb Infused Honey sebagai Kandidat Sumber Suplemen Multifungsi Untuk Kemandirian Obat Nasional	2024	LPPM/UPPS	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
20	Prof. Sanjaya	Pengaruh Ukuran Graphene Nanocluster Terhadap Aktivitasnya Sebagai Katalis Reduksi Karbon Monoksida	2024	LPPM/UPPS	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
21	Prof. Pirim	Grading Spektrum UV-VIS Photosensitizer Alami Untuk Optimalisasi Panen Cahaya Dan Efisiensi Ecofriendly Dyes Sensitized Solar Cell	2024	Kementrian	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
22	Bu Nur Hayati, Prof. Pirim	Dopping Layered Double Hydroxide/graphene oxide, quaternized graphene oxide, polyfinil pyrolidone untuk pencegahan cacat pori dan fouling ekstrem membran polyvinylidene fluoride	2024	Kementrian	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
23	Dr. Andika	Eksplorasi senyawa Antikanker dari buah Maja sebagai kandidat obat herbal	2024	Kementrian	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
1	Dian Novita, S.T., M.Pd., Prof. Dr. Suyono, M.Pd., Prof. Dr. Suyatno, M.Si., Findiyani Ernawati Asih, S.Pd., M.Pd.	Identifikasi, penggunaan, dan perluasan analogis anchoring conceptions and self regulation untuk mencegah miskonsepsi siswa, calon guru, dan guru pada kesetimbangan kimia	2023	Kementrian	Philosophy and Curriculum of Chemistry Education	Chemistry Education
2	Dr. Mitarlis, S.Pd., M.Si., Prof. Dr. Utiya Azizah, M.Pd.	Pembelajaran berwawasan Kimia Hijau dengan Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka dan Mewujudkan Green Economy	2023	Kementrian	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
3	Rusmini, S.Pd., M.Si.	CCPS (Connected Creative Problem Solving) Model Pelatihan Keterampilan	2023	Kementrian	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
4	Prof. Dr. Suyono, M.Pd., Prof. Dr. Utiya Azizah, M.Pd., Bertha Yonata, S.Pd., M.Pd.	Konsistensi, Relevansi, dan Kepraktisan Buku Referensi Perumusan Kerangka Berpikir	2023	LPPM/UPPS	Philosophy and Curriculum of Chemistry Education	Chemistry Education
5	Prof. Dr. Utiya Azizah, M.Pd.	Pengembangan Model Pembelajaran Creative Collaborative with Critical Experience Learning (3CEL) untuk Meningkatkan Technological Pedagogical dan Content Knowledge (TPACK) Calon Guru Kimia	2023	Kementrian	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
6	Prof. Dr. Achmad Lutfi, M.Pd.	Pengembangan Model Pembelajaran Project Based Entrepreneurial Science Thinking untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kreatif dan Pemikiran Sains Kewirausahaan Mahasiswa	2023	Kementrian	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
7	Rusmini, S.Pd., M.Si.	Pengaruh Keterampilan Literasi Terhadap Keterampilan Argumentasi dengan Variabel Moderator Keterampilan Komunikasi	2023	LPPM/UPPS	Assessment and Evaluation in Chemistry Learning	Chemistry Education
8	Dian Novita, S.T., M.Pd.	Penerapan Lembar Kerja Remediasi Representation-Metacognitive Reinforcement Conceptual Change Model (R-MR CCM) untuk Mereduksi Miskonsepsi Calon Guru Kimia pada Materi Kesetimbangan Kimia	2023	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
9	Rusly Hidayah, S.Si., M.Pd.	Pengembangan E-lembar Kegiatan Mahasiswa Berorientasi Collaborative Problem Based Learning untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Laju Reaksi	2023	LPPM/UPPS	Chemistry Learning Media and Educational Technology	Chemistry Education
10	Bertha Yonata, S.Pd., M.Pd.	Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Conceptual Change Untuk Mereduksi Miskonsepsi Mahasiswa Pada Materi Kinetika Kimia	2023	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
11	Dr. Sukarmin, M.Pd.	Pengembangan Aplikasi G-bond Kimia sebagai Media Pembelajaran Interaktif dan Pengaruhnya dalam Meningkatkan Literasi, Visual dan Numerasi Peserta Didik SMA	2023	LPPM/UPPS	Chemistry Learning Media and Educational Technology	Chemistry Education
12	Prof. Dr. Harun Nasrudin, M.S.	Diseminasi Bahan Kuliah Terstruktur Kimia Fisika yang Melatihkan Keterampilan Argumentasi	2023	LPPM/UPPS	Assessment and Evaluation in Chemistry Learning	Chemistry Education
13	Dr. Rinaningsih, S.Pd., M.Pd.	Pengembangan Lembar Kerja Remediasi Conceptual Change untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa dan Calon Guru pada Materi Kimia	2023	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
14	Findiyani Ernawati Asih, S.Pd., M.Pd.	Keterampilan Argumentasi Mahasiswa melalui Case Study Based Learning dan Problem Based Learning sebagai Upaya Pemulihan Pembelajaran Pasca Pandemi COVID-19	2023	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
15	Kusumawati Dwiningsih, S.Pd., M.Pd.	Pengembangan Perangkat Pembelajaran PBL-STEM berbasis e-learning dan pengaruhnya terhadap keterampilan proses sains serta kemampuan berpikir kritis siswa SMA	2023	LPPM/UPPS	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education
16	Prof. Dr. Utiya Azizah, M.Pd.	Pengembangan Dokumen Akademik Kurikulum sebagai pendukung Penyelenggara Kegiatan Akademik Prodi S1 Pendidikan Kimia	2023	LPPM/UPPS	Philosophy and Curriculum of Chemistry Education	Chemistry Education
17	Rusly Hidayah, S.Si., M.Pd.	Pengembangan RPS Berbasis Project Based Learning (PBL) dan Case Study (CS) untuk Mendukung Capaian IKU-7	2023	LPPM/UPPS	Chemistry Learning Media and Educational Technology	Chemistry Education
18	Prof. Dr. Prima Retno Wikandari, M.Si.	Potensi Pikel Bawang Putih Tunggal Sinbiotik Terfermentasi Kultur Starter Lactobacillus plantarum B1765 Sebagai Anti Diabet In Vivo	2023	LPPM/UPPS	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
19	Prof. Dr. Sari Edi Cahyaningrum, M.Si.	Optimasi Pembuatan dan Pemanfaatan Membran Slow Release Fertilizer (SRF) Berbasis Kitosan Termodifikasi Pada Pertumbuhan Tanaman Sayur Sawi/Caisim	2023	LPPM/UPPS	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
20	Dr. Amaria, Prof. Pirim	Pengkajian Potensi Kromofor Baru Untuk Optimalisasi Optoelektronik Pada Pengembangan Sel Surya	2023	Kerjasama Internasional	Chemical Content and Applied Chemistry	Applied Chemistry
21	Prof. Dr. Made Sanjaya, M.Si.	Analisis Pengalaman Kritis, Kemampuan Literasi Informasi Dan Kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Guru Kimia Di Sekolah Menengah Atas	2023	Kerjasama Internasional	Innovation and Practices in Chemistry Teaching and Learning	Chemistry Education

Dampak Penelitian

Kegiatan penelitian yang dilakukan oleh dosen berkontribusi pada peningkatan berkelanjutan dalam pengembangan pendidikan kimia serta kemajuan ilmu pengetahuan. Hasil penelitian telah dimanfaatkan untuk mendukung pengembangan kurikulum, inovasi dalam praktik pembelajaran, serta pengembangan bahan ajar dan teknologi pembelajaran. Selain itu, beberapa penelitian juga memberikan kontribusi pada pengembangan kimia terapan yang berkaitan dengan isu keberlanjutan, produk alam, dan kimia lingkungan. Kegiatan penelitian ini memperkuat integrasi antara penelitian dan pembelajaran serta mendukung pengembangan pembelajaran berbasis riset di Program Studi Pendidikan Kimia.