UNESA
s1-pkim@unesa.ac.id
BERANDA
PROFIL
TENTANG PRODI PENDIDIKAN KIMIA
Sejarah
Profil Program Studi
Visi dan Misi
Rencana Strategis
Struktur Organisasi
TENAGA PENDIDIK & KEPENDIDIKAN
Staf Pengajar (Dosen Tetap)
Staf Non-Akademik
Dosen Tamu/Praktisi
Adjunct Professors
Sertifikat Pendidik
AKREDITASI
Akreditasi
Official Programme Name
SK Pendirian Prodi
SK Penyelenggaraan Prodi
Video Profil
Video Profil S1 Pendidikan Kimia
Video Profile UNESA
AKADEMIK
KURIKULUM 2024
TIM Penyusun Kurikulum
Summary of Curriculum 2024
Profil Lulusan
Program Educational Objectives (PEO)
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)/Program Learning Outcomes (PLO)
Program Education Objectives (PEO) vs Program Learning Outcomes (PLO)
PLOs vs Subject Specific Criteria (SSC)
PLOs vs Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
Matriks Mata Kuliah vs PLO
Bahan Kajian Asosiasi Keilmuan
PERKULIAHAN
Kalender Akademik 2025/2026
Staf Handbook
Module Handbook of UPCE
Student Handbook
Portofolio Mata Kuliah
Silabus
Jadwal Perkuliahan
Panduan Rencana Studi di UPCE
PEDOMAN
Pedoman Administrasi & Penulisan Tugas Akhir
User Manual Sistem Informasi Akademik
Pedoman Akademik Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP)
PENELITIAN DAN PENGABDIAN
Kelompok Bidang Keahlian (KBK)
Filosofi dan Kurikulum Pendidikan Kimia
Inovasi dan Praktek Pembelajaran Kimia
Media Pembelajaran Kimia
Asesmen Pembelajaran Kimia
JURNAL
JCER (Journal of Chemistry Education Research)
UNESA Journal of Chemical Education (UJCEd)
KEGIATAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN
Kegiatan Penelitian Dosen
Kegiatan Pengabdian Dosen
PRODUK
Publikasi
Buku
Hak Kekayaan Intelektual
Kerjasama
Cooperation Agreement of UPCE
PETA JALAN
Peta Jalan Penelitian
Peta Jalan Pengabdian kepada Masyarakat
FASILITAS
LABORATORIUM KIMIA
Laboratorium Kimia Dasar
Laboratorium Kimia Analitik
Laboratorium Kimia Anorganik
Laboratorium Kimia Organik
Laboratorium Biokimia
Laboratorium Kimia Fisika dan Komputasi
Laboratorium Kimia Instrumen
Laboratorium Kimia Komputasi
LABORATORIUM PENDIDIKAN
Laboratorium Filsafat dan Kurikulum Pendidikan Kimia
Laboratorium Kimia Sekolah dan Penilaian Hasil Belajar
Laboratorium Pembelajaran dan Microteaching
Laboratorium Media Pembelajaran ICT
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Laboratorium
Fasilitas Umum Unesa
Aktivitas Pembelajaran
Simulasi Pembelajaran dan Pengajaran
Perpustakaan
KEMAHASISWAAN
Buku Pegangan Mahasiswa
Kegiatan Akademik
Kegiatan Non-Akademik
Panduan Mahasiswa Internasional
Official Akun Youtube
HMJ Kimia
BEM FMIPA
DPM FMIPA
MOBILITAS MAHASISWA
Statistik Mobilitas Mahasiswa
Student Academic Mobility Services
Program Student Exchange
Program PERMATA
PRESTASI MAHASISWA
Daftar Prestasi Mahasiswa
ORGANISASI MAHASISWA
HMP Pendidikan Kimia
STUDENT ADMISSION
International Admission
LULUSAN
TRACER STUDY
Tracer Study 2023
Tracer Study 2024
Alumni
Ijazah, Transkrip Akademik, dan SKPI
PENJAMINAN MUTU
MONEV PEMBELAJARAN
Laporan dari Gugus Penjamin Mutu (GPM)
Laporan dari Unit Penjaminan Mutu (UPM)
SURVEI KEPUASAN MAHASISWA DAN DOSEN
Survei Kepuasan Pengguna 2022
Survei Kepuasan Pengguna 2023
Survei Kepuasan Pengguna 2024
Survey Kepuasan Pengguna 2025
Dokumen Prosedur Mutu
Quality Management Handbook
University Development Plan
UNDUH
SEMINAR INTERNASIONAL
Pedoman Akademik Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP)
Academic Guidline "Introduction to School Field (PLP)" os "School Internships
Please click here, to download
Guideline
Scroll to Top
