S1 Pendidikan Kimia| FMIPA Universitas Negeri Surabaya

MATRIKS PLO DAN MATA KULIAH

Matriks Program Learning Outcomes (PLO) dan Mata Kuliah ini disusun sebagai panduan sistematis untuk memetakan keterkaitan antara capaian pembelajaran lulusan (PLO) dengan mata kuliah yang diajarkan di Program Studi. Pemetaan ini bertujuan untuk memastikan bahwa seluruh PLO dapat dicapai secara bertahap, berkesinambungan, dan terintegrasi melalui kurikulum yang disusun berdasarkan kebutuhan pembelajaran dan profil lulusan yang diharapkan. Setiap mata kuliah dalam matriks ini telah dianalisis kontribusinya terhadap masing-masing PLO, yang mencakup berbagai aspek seperti pengetahuan, keterampilan, serta sikap profesional. Dengan pemetaan ini, proses evaluasi dan perbaikan kurikulum dapat dilakukan secara lebih terarah, dan pengembangan pembelajaran dapat disesuaikan untuk mendukung pencapaian kompetensi secara optimal. Matriks ini dibagi berdasarkan semester, dimulai dari Semester 1 hingga Semester 8, yang mencerminkan urutan penyampaian materi serta tingkat kompleksitas capaian pembelajaran. Tanda centang (√) menunjukkan kontribusi suatu mata kuliah terhadap pencapaian PLO tertentu, sehingga dapat diidentifikasi mata kuliah mana saja yang menjadi penopang utama terhadap masing-masing PLO.

Table 6. Matrik Mata Kuliah vs PLO

No	Code	Course Title	CU	ECTS	PLO
					Social competences					Specialist competences
					1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
					AT-1	AT-2	GS-1	GS-2	GS-3	KN-1	KN-2	KN-3	KN-4	SS-1	SS-2
1	8420403039	General Biology	3	4.77											√
2	8420403287	Basic of Analytical Chemistry	3	4.77						√					√
3	8420402319	Basic of Education	2	3.18							√
4	8420403069	General Physics	3	4.77											√
5	8420403121	Basic Chemistry	3	4.77						√		√			√
6	8420402323	Basic Mathematics	2	3.18											√
7	1000002018	Pancasila	2	3.18	√
8	8420402297	Learning Theories	2	3.18				√			√			√
9	100000202x	Religion Education	2	3.18	√
10	8420403331	Basics of Chemical Separations	3	4.77						√					√
11	8420402293	Evaluation of Learning and Teaching	2	3.18							√		√
12	1000002033	Citizenship	2	3.18	√
13	8420403303	Quantum Chemistry	3	4.77				√		√					√
14	8420402173	Conservation of Natural Resources and Environment	2	3.18			√		√					√	√
15	8420402328	School Curriculum	2	3.18							√		√	√
16	8420402291	Development of Teaching Materials	2	3.18					√		√		√
17	8420402292	Learning Planning	2	3.18			√				√		√
18	1000002003	Indonesian	2	3.18	√		√
19	1000002046	Digital Literacy	2	3.18			√	√
20	8420402190	Spectroscopy and Chromatography Method	3	4.77						√					√
21	8420403294	Innovative Learning	3	4.77							√		√
22	8420402215	ICT-based Learning Chemistry	2	3.18							√		√
23	8420403318	Mono-function Organic Compound	3	4.77			√		√	√				√
24	8420402329	Statistics	2	3.18										√	√
25	8420403315	Basic Theory of Inorganic Chemistry	3	4.77			√			√				√
26	8420403316	Thermodynamics of Chemistry	3	4.77					√	√					√
27	1000002177	English	2	3.18		√	√
28	8420404332	Biochemistry	3	4.77			√			√		√
29	8420402295	Teaching Skills and Microteaching	2	3.18						√	√		√
30	8420402151	Coordination Chemistry	2	3.18			√			√				√
31	8420402171	School Chemistry	2	3.18						√	√
32	8420403306	Chemical Kinetics	3	4.77			√	√		√
33	8420403192	Research Methodology	3	4.77										√	√
34	8420402208	Laboratory Organization	2	3.18			√		√			√
35	1000002047	Physical Education and Fitness	2	3.18		√
36	8420403317	Poly-function Organic Compound	3	4.77			√		√	√					√
37	8420402063	Philosophy of Science	2	3.18	√		√							√	√
38	1000002176	Entrepreneurship	2	3.18		√		√
39	MBKM00xx	Community Service Program - evaluation program	2	3.18	√		√	√
40	MBKM00yy	Community Service Program - program planning	2	3.18	√	√	√	√
41	1000020158	Critical and Creative Thinking	2	3.18			√	√
42	1000020161	Communication and Teamwork	2	3.18		√		√
43	1000020160	Empathy and Emotional Intelligence	2	3.18		√		√
44	1000020162	Soft Skills	2	3.18		√			√
45	1000020163	Communication skills	2	3.18			√
46	8420404339	Public communication	4	6.36			√						√		√
47	8420404341	Data literacy	4	6,36			√		√				√		√
48	8420404338	Management and leadership	4	6.36		√	√		√						√
49	8420404340	Innovative Thinking	4	6.36			√		√				√		√
50	MBKM0032	Teaching Internship: Program Design	2	3.18	√	√	√	√
51	MBKM0031	Teaching Internship: Program Evaluation	2	3.18	√		√	√
52	8420402342	School Curriculum Analysis	2	3.18							√			√
53	8420403345	Learning Plan Development	3	4.77			√				√		√
54	8420402343	Learning Assessment Development	2	3.18							√		√
55	8420403344	Analysis Of Teaching Materials	3	4.77					√		√		√
56	8420402222	Learning Media Development	2	3.18							√		√	√
57	8420404346	Teaching Practice	4	6.36						√	√		√
58	8420403325	Elemental Chemistry	3	4.77			√			√		√			√
59	8420402001	Food Analysis	2	3.18						√					√
60	8420402153	Environmental Chemistry	2	3.18						√					√
61	8420402167	Food Chemistry	2	3.18		√			√	√				√
62	8420402302	Natural Product Chemistry	2	3.18			√			√		√
63	8420402128	Pharmaceutical Chemistry	2	3.18			√	√	√			√
64	8420402147	Industrial Chemistry	2	3.18					√	√					√
65	8420402152	Cosmetics	2	3.18		√			√	√
66	8420402322	Surface Chemistry	2	3.18			√							√	√
67	8420402333	Green Chemistry	2	3.18			√		√			√			√
68	8420402180	School Management	2	3.18									√	√
69	8420402309	Chemistry Game Media	2	3.18							√		√	√
70	8420402334	Multirepresentation of Chemistry	2	3.18			√						√	√
71	8420402216	Chemistry Learning for Vocational School	2	3.18				√			√
72	8420402011	Development of Assessment Instrument	2	3.18						√	√		√
73	8420402221	Career Development	2	3.18			√				√	√		√
74	8420402223	ICT Learning Media Development	2	3.18							√		√	√
75	8420402224	Creative Learning Media Development	2	3.18					√		√			√
76	8420402347	AI for Chemistry Learning	2	3.18							√		√
77	8420402336	Chemistry Education for Students with Special Needs	2	3.18							√			√	√
78	1000002104	Final Project Proposal	2	3.18						√				√	√
79	1000004105	Final Project	4	6.36				√		√		√			√

Struktur kurikulum telah dirancang dan diselaraskan dengan visi dan misi institusi, masukan dari para pemangku kepentingan, KKNI, SSC ASIIN, Tingkat Kompetensi PLO, dan Profil Lulusan. Berdasarkan hasil diskusi tim gugus tugas ASIIN, analisis dokumen kurikulum yang relevan, dan para pemangku kepentingan, struktur kurikulum dipetakan sebagaimana disajikan pada Tabel 6. Tabel 6 menyajikan keterkaitan antara mata kuliah dan PLO serta jumlah SKS yang wajib diambil oleh mahasiswa pendidikan kimia, yaitu 144 SKS.