Mahasiswa S1 Pendidikan Kimia Mulai PLP, Diterjunkan ke Puluhan Sekolah Mitra

Surabaya, 09 Februari 2026 — Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Kimia resmi dimulai. Sebanyak 131 mahasiswa diterjunkan ke berbagai sekolah mitra jenjang SMA/MA/SMK di wilayah Surabaya dan sekitarnya.

Pada hari pertama pelaksanaan PLP, mahasiswa melaksanakan pengenalan lingkungan sekolah, observasi kultur akademik, serta koordinasi awal dengan guru pamong dan pihak sekolah. Kegiatan ini menjadi tahap awal bagi mahasiswa untuk memahami kondisi nyata pembelajaran sebelum terlibat langsung dalam praktik mengajar.

Ketua Program Studi S1 Pendidikan Kimia, Prof. Dr. Utiya Azizah, M.Pd., menyampaikan bahwa PLP merupakan bagian penting dalam proses pembentukan calon guru kimia yang profesional dan adaptif terhadap dinamika pendidikan di sekolah.

“PLP memberikan pengalaman autentik kepada mahasiswa untuk memahami ekosistem pendidikan secara utuh, mulai dari budaya sekolah, karakter peserta didik, hingga praktik pembelajaran yang berlangsung di kelas,” ujar Prof. Utiya.

Ia menambahkan bahwa pengalaman lapangan tersebut diharapkan mampu menjembatani teori yang diperoleh mahasiswa di bangku perkuliahan dengan praktik pembelajaran kimia di sekolah, sehingga berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan.

Mahasiswa S1 Pendidikan Kimia ditempatkan di lebih dari 40 sekolah mitra, di antaranya SMAN 6 Surabaya, SMAN 7 Surabaya, SMAN 9 Surabaya, SMAN 19 Surabaya, SMA Labschool UNESA, MAN 2 Gresik, SMAN 16 Surabaya, serta sejumlah sekolah di luar Surabaya seperti SMAN 1 Lamongan, MAN 8 Jombang, dan IIBS Thursina Malang. Penempatan di berbagai sekolah ini memberikan pengalaman lapangan yang beragam sesuai dengan karakteristik masing-masing satuan pendidikan.

Sementara itu, Ketua Seksi PLP dan Asistensi Mengajar UNESA sekaligus dosen Prodi Pendiidkan Kimia, Dr. Rusly Hidayah, S.Si., M.Pd., menjelaskan bahwa pelaksanaan hari pertama PLP difokuskan pada observasi dan adaptasi mahasiswa terhadap lingkungan sekolah.

“Mahasiswa diarahkan untuk melakukan observasi menyeluruh terhadap proses pembelajaran, manajemen kelas, serta karakter peserta didik. Tahap awal ini sangat penting sebagai dasar perencanaan pembelajaran dan praktik mengajar berikutnya,” jelasnya.

Menurutnya, pelaksanaan PLP tidak hanya bertujuan melatih keterampilan pedagogik mahasiswa, tetapi juga membentuk etika profesi, kemampuan komunikasi, serta tanggung jawab sosial sebagai calon pendidik. Melalui kegiatan ini, perguruan tinggi turut berkontribusi dalam mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan, sejalan dengan tujuan pembangunan berkelanjutan di bidang pendidikan.

Melalui pelaksanaan PLP ini, Program Studi S1 Pendidikan Kimia berharap mahasiswa memperoleh pengalaman nyata di dunia persekolahan serta siap berkontribusi dalam peningkatan mutu pembelajaran kimia di sekolah.

Daftar nama mahasiswa PLP dan Mitra Sekolah dapat di lihat DISINI.